COMUNICACIÓN III

Actividades de comunicación 1:¿qué expresa cada imagen?, jeroglíficos, descifrar un mensaje, texto que sugiere una imagen.

TEST DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL

A continuación os muestro varios test de orientación vocacional que os pueden ayudar a decidir que campo profesional os va mejor. Entra en cada uno de ellos, resuélvelos y añade su resultado.
EDUKATIVOS
ORIENTACIÓN JUNTA DE ANDALUCÍA

COMUNICACIÓN II

En este anuncio de la marca de vodka Absolut el mensaje es difícil de entender. Como práctica se propone que intentéis extraer de él los elementos del proceso de comunicación que hemos visto en clase: emisor, receptor, código, canal, mensaje y contexto.

COMUNICACIÓN ESCRITA

Los próximos días trabajaremos la comunicación escrita. Como introducción veremos el magnífico cortometraje "LA HISTORIA DE UN LETRERO",  que no sólo nos transmite una tremenda carga de sentimiento y humanidad, también nos es útil para trabajar aspectos relativos a la comunicación como:

• Los elementos del proceso de  comunicación.
• La comunicación escrita: cómo crear un mensaje de forma eficaz.
• Comunicación no verbal.

 Os planteo varias cuestiones para reflexionar:

1º) PARTE I. Asocia los elementos del proceso de comunicación general(EMISOR, RECEPTOR, MENSAJE, CANAL, CÓDIGO Y FEED-BACK) a los elementos concretos de la Historia de un letrero.

2º) PARTE II. Estudiamos a fondo el mensaje de la historia.

Estos son los dos carteles, el original a la izquierda y el final a la derecha. Observadlos bien, y teniendo en cuenta el contexto en que ambos fueron escritos, responded a las cuestiones que os planteo más abajo.

Reflexiona sobre: 

1. ¿Qué es lo primero que llama la atención sobre el cartel original?.
2. ¿Crees que el primer cartel es más  comunicativo o informativo?.
3. ¿Cual es la diferencia fundamental entre el primer y segundo cartel?.
4. ¿Por qué el segundo cartel logra comunicar eficazmente el mensaje?.

Fuente: palasatenea

CONSUMÓPOLIS 8

Como xa comentamos na clase, os alumno/as de OIE participarán un ano máis no concurso escolar CONSUMÓPOLIS 8. Dito concurso está organizado polo Instituto Nacional de Consumo e a maioría das CCAA (entre elas Galicia), no que escolares de educación secundaria forman equipos de cinco xóvenes que titorizados por un docente participan nun concurso virtual con dúas fases diferenciadas:

a)       Na primeira fase, plantéxase un xogo en liña no que os equipos deben realizar un recorrido pola Cidade de Consumópolis e superar distintas probas de carácter pedagóxico e lúdico sobre consumo responsable e calidade de vida. Temporalización: dende o 24 de outubro de 2012 ata o 15 de xaneiro de 2013, ámbolos dous inclusive. A clasificación publicarase o 16 de xaneiro de 2013.

b)      Na segunda fase, os equipos que superen a primeira, deberán presentar un traballo colaborativo sobre consumo responsable e deporte, que para este ano consistirá na elaboración dun cartel a elexir entre dúas temáticas: “O deporte: unha opción responsable para o ocio” ou “Os valores do deporte e o consumo responsable”. Temporalización: dende o 24 de outubro de 2012 ata o 28 de febreiro de 2013, ámbolos dous inclusive. Exposición de traballos a partir do 15 de marzo de 2013, para sometelos a votación popular, sen valor en canto a concesión dos premios, ata o 12 de abril de 2013.

Trátase de aprender dunha forma lúdica e amena, utilizando ferramentas e dinámicas motivadoras, participativas e baseadas no uso das TICs.

A competición comenza o 24 de outubro, pero para ir practicando aquí tedes unha DEMO

HABILIDADES SOCIALES

Aquí tenemos un lote de recursos para trabajar las habilidades sociales en la clase. Está editado por “el Programa Nacional de Mediación Escolar” de Argentina y contiene un montón de ideas y de practicas.

Pincha aquí

HABILIDADES EMPRENDEDORAS DE LA PANTERA ROSA

Ya hemos visto las cualidades y habilidades que debe tener un emprendedor, pero en el vídeo siguiente apreciamos como a la pantera rosa le falta una habilidad básica. ¿Cuál crees que es? ¿Por qué?

CUALIDADES Y HABILIDADES DEL EMPRENDEDOR

CUALIDADES PERSONALES:

• Proactividad
• Iniciativa
• Autonomía
• Creatividad
• Innovación
• Visión de futuro
• Confianza en uno mismo
• Tenacidad
• Responsabilidad
• Autodisciplina
• Sentido crítico
• Motivación

HABILIDADES:

• Flexibilidad
• Capacidad para asumir riesgos
• Saber rodearse de las personas adecuadas
• Conocer el sector y la actividad específica que se desea desarrollar
• Habilidades comunicativas
• Habilidad negociadora
• Espíritu de equipo
• Solidaridad
• Liderazgo

TALLER DE EMPRENDEDORES - MADRID

La Comunidad de Madrid, nos ofrece una herramienta para entender mejor cuales son las características de un emprendedor. Consiste en un comic, un juego y un test que debemos trabajar on line.
http://www.madrid.org/cs/StaticFiles/Emprendedores/CEmprendedores/CEmprendedores.htm

¿QUÉ ES UN EMPRENDEDOR?

Para responder a esto, que mejor que presentaros a uno. Su nombre es Pau García-Milá, creador de EYEOS y fue entrevistado por Buenafuente el 06-04-2011 (www.elterrat.com). Es joven, con mucha iniciativa y además del país.

Actividad a realizar:

1.- Realiza una entrada en tu blog con el título de ¿QUÉ ES UN EMPRENDEDOR?, en la que adjuntes el vídeo y donde después añadirás un comentario con las respuestas que des a las cuestiones siguientes.

2.- Visualiza el vídeo

3.- ¿Qué es el EYEOS? ¿En cuántos países se utiliza?

4.-¿Porqué Buenafuente dice que si Pau fuese de ÉEUU viviría en Silicon Valley? ¿Qué es Silicon Valley?

5.- ¿Cuál es el título del libro? ¿Qué significa dicho título?

6.-¿Qué edad tenía Pau cuando inventó el EYEOS?

7.- ¿Te ves tú con esa edad inventando algo? ¿Porqué?

8.- ¿Cómo surgió la idea de crear EYEOS?

9.- ¿Qué características crees que tiene Pau como emprendedor?

10.- ¿Porqué Pau dice que es injusta la fama que ha alcanzado con EYEOS?

11.- ¿Qué problema plantea “emprender” en España, según Pau? ¿Estás de acuerdo?

12.-¿Qué opinas sobre “la fuga de cerebros”,o sea que los profesionales mejor formados se vayan a trabajar fuera?

13.- ¿Qué idea exitosa dejó pasar de largo Pau al pensar que no podría suponer un negocio?

14.- ¿Hacia donde van los avances tecnológicos según Pau?

15.- ¿Qué consejo nos da Pau a la hora de emprender?

Conclusión: La persona emprendedora no es solo aquella que ha creado una empresa, sino que ser emprendedor implica una forma de pensar y un conjunto de habilidades y actitudes que iremos analizando en clase. Podemos encontrar emprendedores en la política, la investigación, la docencia, el arte, etc.

El espíritu emprendedor está estrechamente ligado a la iniciativa y a la acción. Los emprendedores poseen la capacidad de innovar, tienen voluntad de probar cosas nuevas o hacerlas de manera diferente; son creativas y flexibles

CREAR UN BLOG Y UN AVATAR

   

1º -Vamos A Crear Un Blog Con Blogspot from maryguayonge

 2º-Necesitamos un AVATAR, creatividad al poder¡¡ (este blog no tiene , proponer uno en clases)

 Tema de vital importancia si quieres moverte por la red , tu AVATAR  habla de ti , es una imagen que nos identifica. ¿Como la vamos a subir a la red?; debe ser cuadrado y que no pese demasiado, podéis trabajarlo a partir de una foto , un dibujo , o crearlo online, vosotros decidís.
 Veamos los consejos que nos da Marcos en el artículo "la importancia del avatar en las redes sociales"

• SITIOS DE INTERÉS QUE NOS OFRECEN ENLACES A PÁGINAS DONDE PODEÍS CREAR VUESTRO AVATAR ONLINE

1. El fantástico BLOG de Pedro Villarrubia nos enseña 27 opciones para crear nuestro AVATAR http://discentia.blogspot.com.es/2011/04/27-opciones-para-crear-avatares-online.html
2. David en GaeaTech nos ofrece 4 herramientas para diseñar nuestro avatar online, uno de ellos en 3d http://www.netgaea.com/estaraldia/i-herramientas/paginas-para-disenar-tu-avatar-online/
3. http://wwwhatsnew.com/2009/08/29/programas-en-internet-para-disenar-caricaturas-y-avatares/
4. http://edu-plasticavisual.blogspot.com.es/2010/05/crea-tu-avatar.html
5. http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/internet/2007/12/11/172394.php
6. Y como no? Este genial artículo sobre la creación de avatares en el BLOG de plástica  práctica de Inma Contreras

• Como ejemplo de lo que es un AVATAR, ver este catálogo de la EXPOSICIÓN de AVATARES  , una exposición COLECTIVA, INTERNACIONAL, ITINERANTE DE MIEMBROS DE ESTA RED E@: RED DE ARTISTAS-DOCENTES. 2010-2012, coordinada por ángeles Saura: ENLACE

Cartel de Pedro Villarrubia de la esposición AVATARES que está dando la vuelta al mundo.

• Video sobre esta exposición  avatares de profesores artistas :ENLACE
• Tenemos BLOG y AVATAR , pero queremos personalizarlo ,¿que hacer?, ¿cambiarle la plantilla?, ¿un contador?,¿calendario?...

1.  http://www.creativosonline.org/blog/52-plantillas-para-blogger.html
2. http://www.stardustxs.com/2008/02/26/100-plantillas-para-blogger-blogspot-templates-themes/
3. http://btemplates.com/
4.  http://www.euroresidentes.com/Blogs/Bitacoras/recursos-para-blogs.htm
5. http://edu-plasticavisual.blogspot.com.es/p/recursos-web.html